Lärarstudenter oroliga för framtiden

Det var en tapper skara som hade samlats i Aula Magna för att lyssna till den åtta personer starka panelen diskutera Lärarutbildningen i dag – skolan imorgon.
  Ett av inslagen i den nya lärarutbildningen är kravet på att studenter efter sin examen genomför ett handlett introduktionsår innan de ansöker om lärarlegitimation. Kommunerna ska tillgodose introduktionsårsplatser på skolorna, men det finns inga regler som tvingar skolorna att erbjuda platser och incitamenten att göra det ändå saknas, menade lärarfacken.
  – Vi vill att man garanterat introduktionsplatser ute på skolorna, sa paneldeltagaren Tomas Selin styrelseledamot i Lärarförbundets studerandeförening.
  Även Lärarnas riksförbund har föreslagit att en garanti ska införas. Anders Lönroth, ledamot i Lärarnas riksförbunds studerandeförening, satt i publiken under paneldiskussionen och menar att det nuvarande systemet försvårar för nyexaminerade lärare att få jobb.
  – När du ska ut på provår så är du färdigutbildad lärare, men du har inte alla möjligheter att söka jobb på hela arbetsmarknaden förrän du har din legitimation, som du inte får förrän du gjort ditt introduktionsår. Det skapar begränsningar och det är inte bra, säger Anders Lönroth.

Inga garantier
Men några garantier finns inte och många av de som tar examen till våren är oroliga för att de inte kommer att få göra sitt provår och hamna i limbo mellan examen och lärarlegitimeringen. En av dem är Christine Neubauer som tar sin lärarexamen i vår. Hon kom till Aula Magna med förhoppningen om att få svar på hur hon ska gå tillväga när hon ska ut på arbetsmarknaden i vår.
  – Jag vet inte om det är tänkt att jag ska söka vanliga tjänster och sedan be dem fixa en handledare åt mig, det känns ju som att skolorna saknar incitament att göra det, det blir bara problem för dem att ta in mig, säger Christine Neubauer.
  Paneldeltagare Friedrich Heger, ordförande i Lärarnas riksförbunds studerandeförening, och snart nyutexaminerad lärare känner igen sig i Christines oro. Han menar att det är staten som måste ta ansvar för reformerna de själva driver igenom.
  – Det är tydligt att det har gått för snabbt med de här reformerna. Det är lätt att säga att man har reformerat och sedan lägga ansvaret för genomförandet på någon annan.
  – Det är staten som ska ta ansvar – de har bestämt att vi ska legitimeras och gå introduktionsår, då får de ta ansvar för att det går att genomföra.

Osäker framtid
Anders Lönroth har ett par år kvar på sin utbildning och hoppas att många av de problem han ser nu kommer att vara lösta när han ska ta ut sin examen. Han är desto oroligare för dem som tar examen nu.
  – Jag är orolig för att man inte hinner schyssta till systemet innan jag är klar, men jag är mer orolig för dem som tar examen nu, säger Anders Lönroth.
  En av dem han oroar sig för är Christine. För henne har de senaste månaderna framför allt handlat om att avsluta studierna och desto mindre om att ta reda på vad som händer sen. Helst av allt skulle hon vilja ha ett häfte med all information om introduktionsåret, A till Ö, men någon sådan verkar inte finnas. Lyckas hon inte få någon introduktionsårsplats är hon osäker på vad hon gör.
  – Jag får kanske hitta vikariat via Lärarjouren eller i värsta fall söka mig till andra sektorer, jag har ju en magisterexamen i två ämnen också, frågan är vad man kan få för jobb på en magisterexamen i samhällskunskap och tyska.